El programa de la Administración Provincial de Recursos Hídricos (APRHI) y el Ministerio de Educación de Córdoba realizó el cierre de su ciclo anual Agua y Cultura 2026 en el Auditorio del Ministerio de Infraestructura y Servicios Públicos. Docentes y participantes compartieron sus experiencias, presentaron proyectos y celebraron una década de construcción colectiva de la cultura del agua en toda la provincia. Fue una oportunidad para poner en común el trabajo realizado, reconocer el compromiso de cada participante y cerrar un ciclo de aprendizaje compartido.
La jornada tuvo un significado especial: se realizó en el marco de los 10 años del programa Escuela del agua, una iniciativa interministerial que promueve la educación ambiental y la construcción de una cultura del agua desde las comunidades educativas.
A lo largo de una década, Escuela del Agua consolidó una propuesta educativa que recorrió distintos puntos de la provincia, acercando conocimientos y experiencias sobre los recursos hídricos a docentes y comunidades educativas.
Durante estos diez años, el programa llegó a 289 localidades de Córdoba, con 42 sedes, y sus distintas propuestas formativas alcanzaron a 11.171 docentes de 523 instituciones educativas. Además, se desarrollaron 400 proyectos con salida a la comunidad, que involucraron a 495 escuelas.
Estos números reflejan el alcance de una iniciativa que busca que el agua no sea solamente un contenido para aprender en el aula, sino también una oportunidad para investigar el territorio, reconocer problemáticas locales y generar acciones concretas para su cuidado.
A través del trabajo de docentes, estudiantes, tutores y equipos técnicos, Escuela del Agua promueve experiencias que vinculan el conocimiento científico con la realidad de cada comunidad, impulsando la participación y el compromiso ambiental.
Proyectos que transforman el aprendizaje en acciones
Uno de los momentos centrales de la jornada fue la presentación e intercambio de los proyectos desarrollados por los participantes. Las experiencias compartidas reflejaron la creatividad y el compromiso de las comunidades educativas para abordar el cuidado del agua desde distintas perspectivas.
Entre las iniciativas impulsadas durante el año se encuentran propuestas de concientización, juegos educativos, herramientas digitales y actividades para conocer mejor los recursos hídricos locales.
Cada proyecto demuestra cómo los conocimientos adquiridos pueden transformarse en acciones concretas, adaptadas a las necesidades y características de cada territorio, y extenderse más allá de las aulas para involucrar a las familias y a la comunidad.
Un cierre con la participación de autoridades provinciales
El acto formal de cierre contó con las palabras del ministro de Infraestructura y Servicios Públicos, Fabián López, y del ministro de Educación, Horacio Ferreyra, quienes acompañaron esta instancia de reconocimiento al trabajo realizado durante el año y a la trayectoria del programa.
Al referirse a los diez años de Escuela del Agua, Fabián López destacó el esfuerzo necesario para sostener esta iniciativa y la importancia de la educación pública. “Es muy gratificante estar hoy aquí. Poder hablar de 10 años es mucho. Justamente en un momento donde no hay viento favorable a la educación pública, Córdoba, como en tantas otras políticas, se viene destacando y viene marcando un camino”, señaló.
El ministro también vinculó la trayectoria de la iniciativa con la historia y la identidad de Córdoba en materia hídrica. “Para Córdoba los recursos hídricos formaron parte de su historia desde siempre. Argentina, por una iniciativa de Córdoba, tuvo su propio Día Nacional del Agua mucho antes de que las Naciones Unidas lo decidieran a nivel mundial. Esto también explica por qué hoy estamos aquí”, expresó.
En este sentido, el Ministro de Educación, Horacio Ferreyra también destacó la posibilidad de ampliar esta experiencia a otros campos del conocimiento. “Inspirados en la Escuela del Agua estamos pensando en la Escuela del Suelo. Y tiene que ver con la mirada que tenemos sobre esta política: es llevar conocimiento a muchos lugares que de otra forma no llega”, expresó.
También estuvieron presentes el presidente de APRHI, Guillermo Vilchez; el vicepresidente de APRHI, Gonzalo Plencovich; el secretario de Infraestructura Hídrica y Gasífera, Edgar Castelló; los vocales de la APRHI, Horacio Herrero, Cesar Suaya y Bruno Aiassa; y el presidente de EINAT, Alejandro Lucas Bosch;
La participación de las autoridades y de las instituciones vinculadas al programa reafirma la importancia del trabajo articulado entre las áreas de gestión hídrica, educación y conocimiento científico para fortalecer la formación ambiental en Córdoba.
Diez años de un camino compartido
El cierre anual de Escuela del Agua fue también una oportunidad para mirar el recorrido realizado desde sus comienzos, reconocer a las personas que lo hicieron posible y celebrar todo lo construido colectivamente.
Desde APRHI se continúa impulsando esta propuesta junto al Ministerio de Educación, promoviendo una mirada integral sobre los recursos hídricos y fortaleciendo el vínculo entre educación, territorio y ciudadanía.
Porque conocer el agua es el primer paso para cuidarla, y educar sobre su valor es una forma de construir, entre todos, un futuro más responsable y sostenible para Córdoba.
